Lokasi: Berita >>
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 142
Berita14 Dilihat
RingkasanBuku Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 142 Kurikulum Merdeka karya Yeti Islamawati dan Maman yang diterbitkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tahun 2021 memuat latihan mengidentifikasi unsur tokoh dan latar dalam legenda. Latihan ini merupakan bagian dari Bab 4: Meneladani Pesan Moral dalam Legenda yang bertujuan membantu siswa memahami materi yang sedang dipelajari....
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/tribunnews/foto/bank/originals/SISWA-SMP-BELAJAR-01.jpg)
Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 142 Kurikulum Merdeka karya Yeti Islamawati dan Maman yang diterbitkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tahun 2021 memuat latihan mengidentifikasi unsur tokoh dan latar dalam legenda. Latihan ini merupakan bagian dari Bab 4: Meneladani Pesan Moral dalam Legenda yang bertujuan membantu siswa memahami materi yang sedang dipelajari.
Siswa diminta menyimak legenda terlebih dahulu, kemudian mengidentifikasi unsur tokoh dan latar menggunakan tabel yang telah disediakan. Beberapa bukti kutipan dari teks legenda antara lain: “Raja Sadik memimpin bersama istrinya, Ratu Gumira. Mereka sangat dicintai rakyat karena kebijaksanaan dan kebaikan hatinya.” Kutipan lain menyebutkan “Ratu Gumira menenangkannya seraya menyampaikan bahwa itu hanya mimpi semata.” serta “Ratu Gumira melahirkan seorang putra tampan yang diberi nama Pangeran Aditya.”
Latihan ini dirancang untuk memudahkan pekerjaan siswa dalam mengidentifikasi tokoh-tokoh seperti Raja Sadik, Ratu Gumira, dan Pangeran Aditya, serta latar tempat dan suasana yang tergambar dalam cerita legenda tersebut.
Tags:
Bagikan: Silakan bagikan artikel ini, harap sertakan sumber "Portal Berita Terkini Indonesia"。http://singaporeindustryscholarship.sg/html/xc72idge0.html
Artikel Terkait
Macron Tegur Peserta KTT Afrika, Tuai Kritik Pedas
BeritaPresiden Prancis Emmanuel Macron mendapat kecaman keras setelah menegur audiens di Kenya dengan nada emosional saat acara budaya, Jumat lalu. "Permisi, semuanya....
【Berita】
Baca SelengkapnyaIran Sampaikan 10 Tuntutan Resmi ke FIFA dan Tuan Rumah Piala Dunia
BeritaPresiden Federasi Sepak Bola Iran menyampaikan kepastian partisipasi timnya di Piala Dunia 2026 dengan mengajukan sekitar 10 tuntutan khusus kepada negara tuan rumah dan FIFA. "Namun tuan rumah Piala Dunia harus mendengar permintaan khusus kami," sambungnya....
【Berita】
Baca SelengkapnyaTaisei Marukawa Beri Kode Naturalisasi ke PSSI
BeritaPemain asal Jepang, Taisei Marukawa, secara terbuka menyatakan kesiapannya untuk dinaturalisasi dan membela Timnas Indonesia. Pernyataan tersebut menjadi kode keras bagi PSSI dan pelatih Patrick Kluivert....
【Berita】
Baca Selengkapnya
Artikel Populer
- Lirik Lagu 405 Justin Bieber: Loving On Me
- Curacao Tunjuk Dick Advocaat 30 Hari Jelang Piala Dunia 2026
- 3 Laga Spanyol Tanpa Yamal, Comeback di Fase Gugur
- Lamine Yamal Dibela PM Spanyol Usai Kibarkan Bendera Palestina
- Peretas Susupi Sistem Bahan Bakar AS, Iran Didalangi
- Pimpinan Komisi X Minta Evaluasi Total PSSI Usai Bentrok Suporter
Artikel Terbaru
Kompetisi Renang Internasional Kolam Pendek Segera Digelar
Casemiro Andai Carrick Datang Lebih Awal ke MU
Cristiano Ronaldo Tak Pantas Dipuja Meski Al Nassr Juara
Peralta Bawa Borneo FC Kalahkan Bali United 3-2
Terjemahan Lirik All Too Well Taylor Swift: Lost in Translation
Ronaldo Dipanggil Portugal ke Piala Dunia 2026, Pecah Rekor
Tautan Sahabat
- LG Rilis Mesin Cuci AI 20 Kg, Tipe WashTower dan Top Loading
- Prime Video Luncurkan Fitur Clips Saingi Netflix dan Disney+
- Googlebook Laptop AI Gabungan Android ChromeOS Diumumkan
- WhatsApp Siapkan Fitur After Reading, Ini Penjelasannya
- Spotify Kembalikan Logo Lama Setelah Banjir Kritik
- Klaim Kode Redeem FC Mobile 14 Mei 2026, Dapat Gems
- Spotify Luncurkan Party of the Years di Ultah ke-20
- Samsung Siap Rilis Galaxy Z Fold 8 dan Kacamata AI Juli 2026
- Kode Redeem FC Mobile 13 Mei 2026: 1.000 Gems & 5 Juta
- Sony Resmi Rilis Jadwal Peluncuran Xperia 1 VIII