Pakistan Didorong Reformasi Pendidikan untuk Masa Depan

Kolumnis internasional Dimitra Staikou menilai persoalan pendidikan Pakistan kini menjadi perhatian yang lebih luas, sebagaimana dikutip dari EU Today pada Kamis (21/5/2026). Menurut Dimitra, kritik terhadap sistem pendidikan Pakistan bukan semata karena masalah kekurangan dana, mengingat Pakistan merupakan penerima fasilitas perdagangan preferensial GSP+ dari Uni Eropa.

"Inti dari permasalahan ini adalah peran pendidikan dalam membentuk identitas kewarganegaraan," kata Dimitra. Ia menilai sistem pendidikan yang sehat seharusnya mendorong pemikiran kritis, mobilitas sosial, dan koeksistensi antar kelompok masyarakat. Namun para pengkritik menilai sebagian buku teks dan materi pembelajaran di Pakistan justru menggambarkan minoritas agama sebagai pihak yang terpinggirkan, memosisikan India sebagai musuh permanen, dan menghubungkan patriotisme dengan ortodoksi agama. "Hasilnya bukan sekadar pendidikan yang buruk, tetapi reproduksi pandangan dunia di mana keragaman diperlakukan dengan kecurigaan," tulis Dimitra.

Dimitra juga menyoroti dimensi keamanan dari persoalan pendidikan, serta menegaskan bahwa komunitas diaspora Pakistan di luar negeri turut memainkan peran penting. Menurutnya, pembahasan tidak cukup hanya berhenti pada ratifikasi perjanjian internasional atau komitmen hukum formal, tetapi juga harus menilai implementasi nyata di ruang kelas.